SP112西班牙语I
这门入门课程是为以前没有或很少学习西班牙语的学生设计的. 课堂上的一些学生可能在中学学习过西班牙语，但没有掌握这种语言的一些重要结构. 本课程教授基本的语言模式和词汇. 重点是所有三种沟通模式(人际，解释和呈现). 学生将在语境中学习词汇和语法，并通过接触西班牙语世界的文化. 强调口头交流, 学生将在他们的词汇和语法控制范围内，就熟悉的话题参与简单的对话. 到本学年结束时，学生应能熟练使用现在指示时态. 完成家庭作业，加强技能和有意义的参与是必要的.
SP222西班牙语II
学生继续进一步发展所有三种沟通模式(人际关系)的技能, 解释, 和直觉的). 重点放在对西班牙语的理解以及在目标语言中结合熟悉的词汇和结构产生内容. 西班牙语II课程将向学生介绍一般时态和不完成时态. 西班牙语世界的当代文化方面的探索贯穿全年使用各种资源. 综合表现评估用于跟踪每个学生的进步. 完成家庭作业，加强技能和有意义的参与是必要的.
西班牙语II荣誉
学生继续进一步发展所有三种沟通模式(人际关系)的技能, 解释, 为了成为自信和有能力的西班牙语讲话者，加快步伐. 重点放在对西班牙语的理解以及在目标语言中融入熟悉的词汇和结构的自发生产. 西班牙语世界的当代文化方面的探索贯穿全年使用各种资源. 综合表现评估用于跟踪每个学生的进步. 西班牙语将是主要的教学语言，学生将被要求用西班牙语表达自己. 完成家庭作业，加强技能和有意义的参与是必要的.
SP332西班牙语
学生继续进一步发展所有三种沟通模式(人际关系)的技能, 解释, 为了成为自信和有能力的西班牙语讲话者，加快步伐. 重点放在对西班牙语的理解以及在目标语言中融入熟悉的词汇和结构的自发生产. 西班牙语世界的当代文化方面的探索贯穿全年使用各种资源. 综合表现评估用于跟踪每个学生的进步. 西班牙语将是主要的教学语言，学生将被要求用西班牙语表达自己. 完成家庭作业，加强技能和有意义的参与是必要的.
西班牙语III荣誉
西班牙语III荣誉课程的学生将熟练掌握现在指示时态、一般时态和不完成时态的使用. 重点放在对西班牙语的理解，以及在目标语言中融入熟悉的词汇和结构，以加快步伐，以成为自信和有能力的西班牙语演讲者. 学生将积极参与语言结构和词汇的学习，通过所有三种交流模式(人际关系和人际关系), 解释, 和直觉的). 西班牙语世界的当代文化方面的探索贯穿全年使用各种资源. 综合表现评估用于跟踪每个学生的进步. 西班牙语将是主要的教学语言，学生将被要求用西班牙语表达自己. 完成家庭作业，加强技能和有意义的参与是必要的.
西班牙语IV
西班牙语四课的学生将继续练习现在和过去指示时态的用法. 他们将学习使用条件语气、将来语气和虚拟语气. 西班牙语四级旨在培养和提高学生的口头和书面交流能力. 学生应具备用西班牙语交谈的能力. 本课程还旨在提高学生阅读和欣赏西班牙文的能力, 加深学生对西班牙语世界文化多样性的认识和理解. 课程以生活相关的主题组织，从求职到社会活动等.
西班牙语四级荣誉
西班牙语四级荣誉课程的学生将继续练习使用现在和过去指示时态. 他们将学习使用条件语气、将来语气和虚拟语气. 西班牙语四级荣誉课程旨在培养和提高学生的口头和书面交流能力. 学生将有能力用西班牙语进行对话，并快速融入高级词汇和结构，以成为自信和有能力的西班牙语演讲者. 本课程还旨在提高学生阅读和欣赏西班牙文的能力, 加深学生对西班牙语世界文化多样性的认识和理解.
西班牙V荣誉:通过西班牙和拉丁美洲电影解读个人历史 & 纪录片
《足球外围竞猜投注》将带领学生进行一次电影之旅! 通过西班牙和拉丁美洲电影和纪录片的镜头, 他们将见证女性角色的演变, 内战的影响, 对安乐死的立场, 为了美好生活的艰辛旅程, 以及体育如何影响人们的生活. 学生们将会听到, 学习, 尊重他人的真理，即使这会让他们质疑自己的个人, 政治, 还有教育之旅. 在这门课上观看的电影/纪录片跨越了20世纪到21世纪初的历史时期.
接触电影将进一步发展学生的西班牙语听说和写作技能. 他们将展示高级语法概念(时态序列), 指示语气和虚拟语气, 复杂的句子)以及高级和区域性的词汇表达，他们将在西班牙语的讨论中融入这些词汇. Projects and assignments are an integral p艺术 of this course and must be completed; they reinforce the concepts/skills and themes introduced and explored in class. 需要积极参与目标语言的学习. 这门课不是每年都开的.
SP662 AP 西班牙语言和文化
这门AP西班牙语言和文化课程是用西班牙语进行的，并使用了来自西班牙语世界的真实材料. This course is designed to provide students with various opportunities to further their proficiency in all areas of communicative competence; 解释, 人际关系与表象. 这将通过在AP考试中看到的主题和背景的探索来完成，包括当代生活, 科学技术, 美与美学, 全球挑战, 个人与公共身份, 家庭和社区. 评估反映了AP考试中的任务:定时对话, 两分钟文化比较, 电子邮件响应, 说服性文章和多项选择题. 这门课不是每年都开的.
SP552西班牙VI荣誉:高级主题后ap西班牙语
作为上市后的新股, 这一整年的课程将建立在西班牙语课程早期开始的对西班牙语世界历史和文化的知识和理解的基础上, 把别人的经历和我们自己的经历进行比较的重点是在哪里培养同情心，让我们的男孩更好地为我们多元文化世界的挑战做好准备. 学生将完成对单个西班牙语国家的深入研究(每个学生一个), 涵盖历史和文化，包括时事和事件. 代表性文学作品将反映重大历史, 所研究的国家的文化和社会运动，将包括诗歌和短篇小说以及散文, 纪录片, 和播客. 除了, 通过视觉艺术, 文学, and short films the class will explore topics such as: The other; The immigrant, the exiled and the displaced; The dreamer and the fool; and Men and women in the 21st Century while providing opportunities to enhance written communication through autobiography, 信, 评论, 散文和创意写作. 这门课不是每年都开的.
